作为湘潭大学第五次党代会的一名党代表，听了校党委书记章兢所作的“立德树人、创新驱动，努力建设有鲜明特色的高水平现代大学”的报告，很受鼓舞。作为一名一线的基层教师，我最关心的就是立德树人，教学育人。
　　人才培养是学校全面深化改革的重点领域之一。我从事教学十多年，发现有些老师和一些新进的年轻教师在课堂上的教学表现并不完全尽人意，在讲课的时候准备不太充分。综合改革方案提到人才培养存在的一个主要问题是部分教师教学发展能力不足。我想在这方面提出自己的一些想法。
　　首先，作为高校老师引进来，自己要爱岗敬业，而且还要特别热爱教育事业，这样老师才会有激情于教学，才能最大限度地发挥无私奉献的精神。
　　其次，应该好好备课，备课说起来是一个很艰巨的任务。课本教材要吃透，而且在备课的时候要多向有经验的老师学习，多参加一些教研活动。教研活动实际上是大家在一起学习讨论的过程，也无形中提升了自己的教学水平。老师在教学过程中要不断总结自己的教学经验，在现实生活中，了解新闻、国家大事，或者相关学科的发展动态，并融入到教学中。当然，提高教学的方式方法有很多，最终还是要自己不断地内化，不断地训练，不断地提高。